Sandro Sessarego

Introducción al idioma afroboliviano. Una conversación con el awicho Manuel Barra (C/DVD)

2011

Teofilo Laime Ajacopa

Trilingüismo en regiones andinas de Bolivia

2011

Jazmín Nallely Santiago Arguelles

El maíz en la identidad cultural de la Huasteca varacruzana

2010

Luis Enrique Lopez (editor)

Interculturalidad, educación y ciudadanía. Perspectivas latinoamericanas

2009

Mily Crevels y Pieter Muysken (editores)

Lenguas de Bolivia. Ámbito andino

2009 (Tomo I)

Saíd Villavicencio (coordinador)

La investigación científica y sus desafíos (educar, comunicar… conocer… transformar)

2009

Edna Conzuelo Otondo Pary

Bilingüismo y lenguaje infantil quechua. "Wawaqa wawa jinalla parlan"

2008

Amilcar Zambrana

Socialización de niños quechuas en torno a la producción de papa. Papawan Khuska Wiñaspa

2008

Rodolfo Cerrón-Palomino

Quechumara. Estructuras paralelas del quechua y del aimara

2008

Juan de Dios Yapita y J. T. Van der Noordaa

La dinámica aymara. Conjugación de verbos

2008

Moisés Suxo Yapuchura

La lucha por la sobrevivencia: el aimara en Lima

2007

Juan Nicahuate Paima

El Sheripiari como agente socializador a través de la práctica médica en la cosmovisión asheninka

2007

Raúl Rogelio Toainga Masaquiza

Participación de padres indígenas migrantes en una escuela hispana urbana

2007

Ruth Lucy Catalán Colque

Encuentros y desencuentros: luchando por una educación propia y participativa

2007

René Antonio Machaca

La escuela Argentina en la celebración del encuentro con el "nosotros indígena"

2007

Luis Enrique Lopez y Carlos Rojas (editores)

La EIB en América Latina bajo examen

2006

Luis Enrique Lopez (editor)

Diversidad y ecología del lenguaje en Bolivia

2006

Freddy Delgado y Juan Carlos Mariscal (editores)

Educación intra e intercultural. Alternativas a la reforma educativa neocolonizadora

2006

Freddy Delgado y César Escóbar (editores)

Diálogo intercultural e intercientífico para el fortalecimiento de las ciencias de los pueblos indígenas originarios

2006

Hipólito Peralta Ccama

Educación a distancia y EIB

2006

Omaira Anacona Jiménez

La recuperación de la lengua ancestral de los yanaconas

2006

María Teresa Maldonado Morató

"Sé trabajar, me sé ganar". Autoconcepto y autoestima del niño y de la niña rural en dos escuelas rurales

2006

César Vidal Carbajal Solis

Cambio y conservación intergeneracional del quechua

2006

Claudia Mónica Navarro Vásquez

Políticas de la memoria en la construcción identitaria en Ramada

2006

Melquiades Quintasi Mamani

Visión educativa de la "nación" Qanchi. "Más allin mejor kanankuta munanku…"

2006

Valentín Arispe

Cómo irradia el trabajo del INSPOC. Mbaravikiyekua INSPOC pegua

2006

Vicente Limachi Pérez

Gestión y enseñanza de CL2. Tensiones y discontinuidades

2006

Celestino Choque

La EIB entre los quechuas: testimonio de parte (1990-1994)

2006

Juan Carlos Mamani Morales

Los rostros del aymara en Chile: el caso de Parinacota

2006

Luis Enrique opez

De resquicios a boquerones. La educación intercultural bilingüe en Bolivia

2006

Luz Jiménez Quispe

Proyectos educativos indígenas en la política educativa boliviana

2005

Guido C. Machaca Benito

Seis años de EIB en Piusilla: una aproximación cuantitativa y cualitativa

2005

Carmen López Flores

La EIB en Bolivia: un modelo para armar

2005

Teresa Marzana Téllez

Así enseñamos castellano a los quechuas

2005

Adán Pari Rodríguez

Enseñanza de la lectura y la escritura en quechua (L1) Unidad Central del Núcleo de Rodeo

2005

Gregorio Gabriel Colque

Etnografía educativa y matemática en Caracollo

2005

Martín Castillo Collado

El tejido andino en la educación quechua. Aprendiendo con el corazón

2005

Sofía Alcón Tancara

El constructivismo y el papelógrafo. Formación docente en Warisata

2005

María Angélica Relmuan A.

El mapuche, el aula y la formación docente

2005

Gabriel Cachimuel Anrango

Vuelta arriba acabamos la escuela, vuelta abajo no podemos

2005

Agustín Almendra Velasco

Uso del Namui Wam y la escritura del castellano

2005

Martha Bustamante Morales

La construcción de relaciones interculturales en un contexto socioculturalmente heterogéneo

2005

Geraldine Abarca Cariman

Rupturas y continuidades en la recreación de la cultura mapuche en Santiago de Chile

2005

Víctor Pinaya Flores B.

Constructivismo y prácticas de aula en Caracollo

2005

Fernando Antonio García R.

Yachay. Concepciones sobre enseñanza y aprendizaje en una comunidad quechua

2005

Fernando Garcés V.

De la voz al papel. La escritura quechua del periódico CONOSUR Ñawpaqman

2005

Inge Sichra

La vitalidad del quechua. Lengua y sociedad en dos provincias de Cochabamba

2003

Instituto del Campo Freudiano

Sexuación y semblantes: ¿Mujeres anoréxicas, hombres toxicómanos?

2002

Lucia D´Emilio

La educación indígena en Bolivia. Voces y procesos desde la pluralidad

2002

Instituto del Campo Freudiano

Pharmakon # 8. Publicación de grupos e instituciones de toxicomanía y alcoholismo del Campo Freudiano

2000

Juan Carlos Indart y Jorge Chamorro

Modos del encuentro amoroso

2000

D. Silliti, Ernesto Sinatra y M. Tarrab

Más allá de las drogas -Estudios psicoanalíticos-

2000

Graciela Brodsky

La transferencia en neurosis y psicosis

2000

Ana Ruth Najles

El niño globalizado. Segregación y violencia

2000

Instituto del Campo Freudiano

Actualidad de la clínica psicoanalítica

2000

Instituto del Campo Freudiano

Pharmakon # 6/7. Publicación de grupos e instituciones de toxicomanía y alcoholismo del Campo Freudiano

1998

Instituto del Campo Freudiano

Del hacer al decir. La clínica de toxicomanía y el alcoholismo

1998

Ana Ruth Najles

Una política del psicoanálisis —con niños—

1997

Ernesto Sinatra

La racionalidad del psicoanálisis

1996